5 Wege, wie wir verbunden sind: Die Einstellung eines Philosophen zur modernen Spiritualität

Unter der Oberfläche unseres inkohärenten, wettbewerbsorientierten und manchmal chaotischen Universums finden kohärenzbildende „holotrope“ Entwicklungen statt (dh eine „Bewegung in Richtung Ganzheit“). Mit anderen Worten, unsere Gesellschaft ist ein ganzheitliches Ganzes, auch wenn Sie vielleicht denken, dass wir ein bisschen individualistisch und inkongruent sind. Diese ganzheitlichen Entwicklungen treten in verschiedenen Bereichen der Gesellschaft auf: im Geschäftsbereich, in der Wirtschaft, in der Bildung, in der technologischen Entwicklung und sogar in der Politik.

Kingsley Dennis, Ph.D. Der Soziologe und Forscher forschte über holotrope Entwicklungen in der Gesellschaft und arbeitete mit mir an der folgenden Übersicht zusammen. So finden spirituelle, holotrope Entwicklungen ihren Weg in das moderne Leben - man könnte sogar sagen, dass sie sich in der Öffentlichkeit verstecken.

Löwe Frau Jungfrau Mann

In unserer Community-Struktur:

1. Gemeinschaften von lokalen Nachbarschaften bis zu ganzen Staaten bewegen sich über herkömmliche hierarchische Strukturen und Beziehungen hinaus zu dezentralen Netzwerken, die Menschen verbinden. Die Entwicklung in jeder Gemeinde erreicht zunehmend andere und wirkt sich auf die anderen aus.
2. Wenn Menschen sich miteinander verbinden auf mehreren Ebenen Von lokal bis global wächst die Empathie unter ihnen, egal ob sie nebeneinander oder auf entgegengesetzten Seiten der Welt stehen. Kommunikation schafft Verbindungen zwischen Menschen und zwischen Menschen und Natur.
3. Neue Medienplattformen verlagern soziale Strukturen und Organisationen von Top-Down-Formen hin zu Dezentralisierung und verteilten Machtverhältnissen. Kontrollierende Hierarchien werden schwächer, da Informationstechnologien mehr Transparenz ermöglichen und Korruption sowie illegale oder kriminelle Absichten aufdecken.

In der Technologie:

1. Entdeckungen in der Wissenschaft führen zu revolutionären 'disruptiven' Technologien wie künstliche Intelligenz (KI) , Robotik, Internet der Dinge (IoT), Biotechnologie, Energiespeicherung und Quantencomputer. Diese Technologien verändern etablierte Strukturen und Praktiken und öffnen die Tür zu Innovation und Kreativität.
2. Technologien, die die Verbindung verbessern und die Verbindung nutzen, um Transparenz zu schaffen, ersetzen Technologien der Überwachung und Kontrolle. Offene Cloud-Technologien werden zum Standard bei der Datenerfassung, -speicherung und -freigabe.
3. Die neuen Technologien fördern Forschung und Entwicklung in bisher unerforschten Bereichen von potenzieller Relevanz für das menschliche Leben und Wohlbefinden, wie z. B. das Studium des Bewusstseins und der transpersonalen Kommunikation.
4. Eine neue „Medienökologie“ - unter anderem soziale Medien, Videoproduktion, Spieleplattformen, Augmented Reality und Bürgerjournalismus - ermöglicht es den Menschen, ihre Träume und Bestrebungen sowie ihre Hoffnungen und Frustrationen zu produzieren und zu teilen.

Im Gesundheitswesen:

1. Gesundheit und Wohlbefinden werden in hohem Maße von der Integrität der Natur abhängig gesehen. Umweltschutz wandelt sich von einer wohlmeinenden Wohltätigkeitsorganisation zu einer Grundvoraussetzung für ein gesundes menschliches Leben.
2. Der Gesundheitssektor verlagert sich vom Umgang mit vorgefassten Therapien und synthetischen Drogen zu natürlichen Heilmitteln und Praktiken, die von gesundheitsbewussten Menschen gefordert und gefördert werden.
3. Die Menschen lernen, ihrem eigenen Körper mehr zu vertrauen als kommerziell motivierte Rezepte. Sie beginnen sich auf ihre eigene Intelligenz zu verlassen.
4. Immer mehr Menschen versuchen, im Einklang mit den Rhythmen und Gleichgewichten der Natur zu leben. Lebendige Natur wird anerkannt als Hauptquelle und eine wesentliche Ressource für Gesundheit und Wohlbefinden . Es entstehen eine Vielzahl neuer Gesundheitsdisziplinen wie Informations- und Energiemedizin sowie Therapien zur Rückkehr zur Natur.

In Ausbildung:

1. Dank der Fortschritte bei interaktiven Medientechnologien erweitern sich das Spektrum und die Lernquellen von lokal zu global. Die neuen Lernumgebungen sind international, interkulturell und interaktiv. Sie bringen Lernende mit Lehrern aus der ganzen Welt zusammen.
2. Die Lernumgebung ist nicht mehr auf die einseitige Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler beschränkt. Das klassische Klassenzimmer verschwindet.
3. Das Ziel der Bildung besteht darin, von der Übergabe vorgefasster Programme an die Schüler, die in bestehende Nischen in Wirtschaft und Gesellschaft passen, zu Fähigkeiten und Techniken zu gelangen, die den Schülern helfen, Mitgestalter ihres Lehrplans zu werden. Die neue Generation von Lernenden sind Inhaltsentwickler und nicht nur Inhaltskonsumenten.

Im Lebensstil:

1. Der soziale Status wird nicht mehr nur daran gemessen, wie viel Geld man verdient und wie viel Luxus und Prunk man ansammelt, sondern zunehmend auch daran, wie man sein Geld ausgibt und wie vernünftig man sein Leben führt.
2. Veränderungen von Werten und Idealen prägen und verändern das Lebensumfeld; In vielen Teilen der Welt reagieren Städte, Gemeinden und nationale Verwaltungen auf die Anforderungen an ein sozial und ökologisch einwandfreies Umfeld. Megastädte und dichte städtische Zentren dezentralisieren sich und weichen Vorstadtgemeinden und ländlichen Lebensräumen, die den Kontakt zu Gleichaltrigen und zur Natur ermöglichen.

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